Actitudes de los maestros en formación sobre la diversidad e inclusión educativa. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 4, n. 1, p. 45–54, 2017. DOI: 10.17060/ijodaep.2017.n1.v4.1026. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1026. Acesso em: 14 jun. 2025.