El uso del robot bee-bot como herramienta de aprendizaje de emociones en la enseñanza del alumnado con trastorno del espectro autista. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 3, n. 1, p. 577–584, 2019. DOI: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1643. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1643. Acesso em: 2 apr. 2025.