El mindfulness para mejorar procesos ejecutivos y cognitivos en niños con altas capacidades. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 5, n. 1, p. 429–440, 2019. DOI: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1623. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1623. Acesso em: 29 jun. 2025.