¿Influye la familiarización con las tics en el rendimiento en matemáticas y ciencias? el caso de España. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 1, n. 1, p. 107–116, 2023. DOI: 10.17060/ijodaep.2023.n1.v1.2486. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2486. Acesso em: 3 apr. 2025.