Afectos y cognición de los futuros maestros en la resolución de problemas matemáticos. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 1, n. 1, p. 431–442, 2016. DOI: 10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.163. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/163. Acesso em: 3 apr. 2025.