GÓMEZ- PUERTA, M.; CHINER, E. Comparación de las percepciones de los estudiantes de magisterio sobre los riesgos de internet para personas con y sin discapacidad intelectual y del desarrollo. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 3, n. 1, p. 189–198, 2018. DOI: 10.17060/ijodaep.2018.n1.v3.1253. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1253. Acesso em: 22 nov. 2024.