COSTA, C.; GOMES, R.; BARATA, L.; BIDARRA, G.; ALFERES, V.; SANTOS, A.; VAZ-REBELO, P. AutoSTEM para la inclusión: adaptación de una guía didáctica para niños ciegos y con discapacidad visual. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 1, n. 2, p. 235–242, 2021. DOI: 10.17060/ijodaep.2021.n2.v1.2177. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2177. Acesso em: 22 nov. 2024.