BAÑOS MARTÍNEZ, V. Blended learning en tiempos de pandemia ¿experiencia de éxito en educación superior?. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 2, n. 2, p. 413–420, 2021. DOI: 10.17060/ijodaep.2021.n2.v2.2249. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2249. Acesso em: 24 nov. 2024.