DELIU, M. M.; GARCÍA PÉREZ, J. R. ¿El entrenamiento de la inteligencia emocional genera diferencias en la autorregulación emocional? Un estudio cuasi-experimental en educación secundaria. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 1, n. 1, p. 483–486, 2024. DOI: 10.17060/ijodaep.2024.n1.v1.2681. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2681. Acesso em: 26 jul. 2024.