RODRÍGUEZ RIVERA, P. Explorando los Escape Rooms educativos para la transformación social: una propuesta didáctica basada en la investigación. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 2, n. 1, p. 261–269, 2024. DOI: 10.17060/ijodaep.2024.n1.v2.2683. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2683. Acesso em: 21 nov. 2024.