GARCÍA MARTÍNEZ, I.; CHECA DOMENE, L. Actitudes, sentimientos y preocupaciones hacia la educación inclusiva de futuros docentes. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 2, n. 1, p. 163–169, 2024. DOI: 10.17060/ijodaep.2024.n1.v2.2693. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2693. Acesso em: 21 nov. 2024.