CHAN CHI, G. I.; RODRÍGUEZ PECH, J. Conciencia situacional de docentes en formación durante la educación en emergencia. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 1, n. 2, p. 235–246, 2024. DOI: 10.17060/ijodaep.2024.n2.v1.2758. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2758. Acesso em: 28 dic. 2024.