FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, M. J. Género y escritura creativa: estudio comparativo entre alumnado de educación primaria y estudiantes universitarios. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 1, n. 1, p. 93–104, 2014. DOI: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v1.352. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/352. Acesso em: 22 nov. 2024.