MARÍ SANMILLÁN, M. I.; GIL LLARIO, M. D.; CECCATO, R.; CISTERNAS ROJAS, Y. Influencia de la velocidad de nombramiento en el inicio de la lectura. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 1, n. 1, p. 128–139, 2014. DOI: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v1.356. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/356. Acesso em: 22 nov. 2024.