FIDALGO, R.; ARRIMADA, M.; LÓPEZ, P. Un sistema de tutoría inteligente para la mejora de la competencia escrita del alumnado de primaria. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 2, n. 1, p. 251–260, 2018. DOI: 10.17060/ijodaep.2018.n1.v2.1220. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1220. Acesso em: 28 abr. 2024.