GARCÍA- TORMO, J. V. Aplicación de TICS (Formulario on-line) como metodología docente activa en estudios de postgrado. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 3, n. 1, p. 199–208, 2018. DOI: 10.17060/ijodaep.2018.n1.v3.1257. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1257. Acesso em: 28 abr. 2024.