LINERO, M. J.; BARAJAS, C.; CEDEÑO, C. Aceptación e influencia social entre iguales en niños y niñas de educación primaria. Repercusiones de las habilidades lingüísticas y de persuasión. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 2, n. 1, p. 61–74, 2019. DOI: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v2.1400. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1400. Acesso em: 3 may. 2024.