BARBERO BARRIOS, M. Ángel. Metodología CAIT y metodología SCHOLAS: pedagogía de la inclusión para el encuentro. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 4, n. 1, p. 275–284, 2019. DOI: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v4.1556. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1556. Acesso em: 27 abr. 2024.