DI GIUSTO VALLE, C.; MARTIN PALACIO, M. E.; DAPELO PELLERANO, B. La percepción de la cultura en el aula en función de la variable género en alumnos y profesores. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 4, n. 1, p. 487–496, 2019. DOI: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v4.1620. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1620. Acesso em: 2 may. 2024.