SEADE MEJÍA, C.; ENCALADA, G.; PEÑAHERRERA VÉLEZ, M. J.; DÁVILA PONTÓN, Y.; VÉLEZ CALVO, X. ¿Puede la formación en altas capacidades afectar las actitudes de los maestros en educación primaria?. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 5, n. 1, p. 441–450, 2019. DOI: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1625. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1625. Acesso em: 2 may. 2024.