VIZOSO-GÓMEZ, C. M. Empatía en futuros maestros: diferencias por género. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 5, n. 1, p. 541–546, 2019. DOI: 10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1636. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1636. Acesso em: 19 abr. 2024.