CARMONA FERNÁNDEZ, M. La elaboración democrática de las normas de convivencia en el aula: una estrategia participativa. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 1, n. 1, p. 341–354, 2016. DOI: 10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.171. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/171. Acesso em: 8 may. 2024.