GARCÍA TORMO, J. V. Mapas conceptuales como instrumento de coordinación docente en estudios de posgrado. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 2, n. 1, p. 257–264, 2020. DOI: 10.17060/ijodaep.2020.n1.v2.1836. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1836. Acesso em: 29 abr. 2024.