CAMPO QUINZAÑOS, J.; VAN VAERENBERGH, S. .; DEL BARRIO FERNÁNDEZ, Ángela. Secuencias didácticas basadas en geogebra para la enseñanza de la geometría en la educación secundaria. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 2, n. 1, p. 531–542, 2021. DOI: 10.17060/ijodaep.2021.n1.v2.2147. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2147. Acesso em: 29 abr. 2024.