CAHUM GONZÁLEZ, W. I.; ZUÑIGA RODRÍGUEZ, M. Habilidades socioemocionales: alumnos con discapacidad visual en un aula inclusiva de educación infantil. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 1, n. 2, p. 179–184, 2021. DOI: 10.17060/ijodaep.2021.n2.v1.2173. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2173. Acesso em: 29 abr. 2024.