MORALES ROBLES, E.; PEREIRA, C.; PIRES, N. Reto educativo. La incorporación de la perspectiva de género en los libros de texto. Contrastes y semejanzas entre los manuales empleados en Castelo Branco, Portugal y Michoacán, México. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 1, n. 1, p. 363–376, 2016. DOI: 10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.220. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/220. Acesso em: 5 may. 2024.