FERNÁNDEZ-SOGORB, A.; SANMARTÍN LÓPEZ, R.; CARGUA GARCÍA, N.; JIMÉNEZ AYALA, C. E. Atribuciones del alumnado de matemáticas y manifestaciones de ansiedad en la escuela. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 2, n. 2, p. 387–398, 2021. DOI: 10.17060/ijodaep.2021.n2.v2.2246. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2246. Acesso em: 20 may. 2022.