LAFONT, P.; PARIAT, M.; SOUCHET, J.; ZOHRA, B. Implementación de unidades de calidad en la formación del profesorado: entre armonización de las prácticas de evaluación y singularidad de los contextos. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 2, n. 1, p. 153–162, 2022. DOI: 10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2332. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2332. Acesso em: 20 jun. 2024.