MESSINA, N. Il sapere geografico e le teorie pedagogico – Didattiche per l’insegnamento della geografia. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 2, n. 1, p. 413–418, 2016. DOI: 10.17060/ijodaep.2016.n1.v2.307. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/307. Acesso em: 28 abr. 2024.