BARCA ENRÍQUEZ, E.; VICENTE CASTRO, F.; ALMEIDA, L.; BARCA LOZANO, A. Impacto de estrategias de aprendizaje, autoeficacia y género en el rendimiento del alumnado de educación secundaria. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 2, n. 1, p. 287–298, 2014. DOI: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v2.442. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/442. Acesso em: 28 abr. 2024.