LANZA ESCOBEDO, D.; SÁNCHEZ SOUTO, V. Apoyo parental y su incidencia en el desarrollo de estrategias de aprendizaje en educación secundaria: un estudio exploratorio. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 2, n. 1, p. 489–500, 2014. DOI: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v2.465. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/465. Acesso em: 5 may. 2024.