ÁLVAREZ TERUEL, J. D.; GRAU COMPANY, S.; TORTOSA YBÁÑEZ, M. T. Estrategias organizativas para una escuela inclusiva. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 7, n. 1, p. 53–62, 2014. DOI: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.776. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/776. Acesso em: 2 may. 2024.