GÓMEZ BARRETO, I. M.; LLEDÓ CARRERES, A.; PERANDONES GONZÁLEZ, T. M.; HERRERA TORRES, L. El empoderamiento como estrategia de éxito en la formación inicial del profesorado. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 7, n. 1, p. 151–160, 2014. DOI: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.786. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/786. Acesso em: 3 may. 2024.