CERDA ETCHEPARE, G.; PÉREZ WILSON, C. Competencias matemáticas tempranas y actitud hacia las tareas matemáticas variables predictoras del rendimiento académico en educación primaria: resultados preliminares. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., [S. l.], v. 7, n. 1, p. 469–476, 2014. DOI: 10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.817. Disponível em: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/817. Acesso em: 4 may. 2024.