Herrero Roig, Laura, y Ignacio Máñez. 2024. «Comprensión Lectora En Alumnado Adolescente Con TEA: El Efecto De Los Detalles Seductores En El Proceso De formación De Inferencias». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1 (1):313-26. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2024.n1.v1.2625.