Gómez-Puerta, Marcos, Gonzalo Lorenzo Lledó, Graciela Arráez Vera, y Alejandro Lorenzo Lledó. 2018. «B-Learning Y E-Learning Como Estrategias Para El Desarrollo De Competencias Complementarias Del Alumnado Del Grado De Maestro». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2 (1):163-68. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n1.v2.1203.