Lozano Barrancos, María, Mª. P López Alacid, D Aparisi Sierra, N Gómis Selva, M Rivera Segarra, A T Rivera Segarra, y J A Serrano Oliver. 2019. «Estudio Sobre La integración En Aula específica, De Un IES, De Alumnado Diagnosticado Como Negativista Desafiante Y Su Posible inclusión En Aula Ordinaria». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 5 (1):31-44. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1551.