Santos Plaza, Carlos Manuel, Mª Elena del Campo Adrián, y Florencio Vicente Castro. 2015. «La Lectura En Vista De Los Alumnos Con Diversidad Funcional Visual. Características E intervención Educativa». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2 (1):345-54. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n1.v2.263.