Rabazo Méndez, Mª José, María García López, y Susana Sánchez Herrera. 2016. «Exploración De La Conciencia fonológica Y La Velocidad De Nombrado En Alumnos De 3º educación Infantil Y 1º De educación Primaria Y Su relación Con El Aprendizaje De La Lectoescritura». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1 (1):83-94. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.271.