Marí Sanmillán, Mª Isabel, Mª Dolores Gil Llario, Roberta Ceccato, y Yazna Cisternas Rojas. 2014. «Influencia De La Velocidad De Nombramiento En El Inicio De La Lectura». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1 (1):128-39. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v1.356.