FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, AINARA, y DEILIS IVONNE PACHECO SANZ. 2015. «Propuesta Instruccional Para La comprensión Lectora En Alumnado Con déficit Cognitivo». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2 (1):241-48. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n1.v2.67.