Campos, Sofia, Rosa Martins, Sara Alexandre Felizardo, Claudia Chaves, y Esperança Jales Ribeiro. 2014. «Inteligência Emocional Dos Professores: Relevância Para As práticas Inclusivas». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 6 (1):365-74. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v6.756.