“Autoeficacia del profesorado de primaria en formación ante la enseñanza de ciencias experimentales self-efficacy of primary teachers in training about teaching experimental sciences” (2014) Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 5(1), pp. 81–90. doi:10.17060/ijodaep.2014.n1.v5.650.