“Conductas de aprendizaje en niños con trastorno del espectro autista con y sin comorbilidad con déficit de atención e hiperactividad” (2018) Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 3(1), pp. 259–268. doi:10.17060/ijodaep.2018.n1.v3.1269.