“Una propuesta de intervención desde la psicología positiva, para afrontar los problemas más comunes de los estudiantes de la Licenciatura En Administración Educativa (LAE), en el proceso de inmersión a sus prácticas profesionales” (2019) Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), pp. 117–120. doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v1.1392.