“Fortalezas, debilidades y retos en la gestión de la convivencia escolar: significados para los equipos directivos de escuelas de educación primaria y secundaria” (2019) Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 3(1), pp. 373–380. doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1506.