“Clima motivacional, ansiedad y autoconcepto físico y emocional en estudiantes de educación federados y no federados. Un modelo de educaciones estructurales” (2022) Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), pp. 297–306. doi:10.17060/ijodaep.2022.n1.v1.2379.