“Funciones ejecutivas y motivación de niños con trastorno de espectro autista (TEA) y trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)” (2016) Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), pp. 103–112. doi:10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.200.