“Evaluación de la implementación y eficacia de normativas en contextos urbanos y rurales para apoyar la educación de niños con autismo, tda y tdah” (2025) Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), pp. 311–322. doi:10.17060/ijodaep.2025.n1.v1.2830.