Campos Schmitt, J. et Godinho Morando, E. M. (2017) « TDAH e desempenho acadêmico: uma descrição do conhecimento atual », Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2(2), p. 279–288. doi: 10.17060/ijodaep.2017.n2.v2.1100.